成长是一件令人喜悦与振奋的事，它不仅代表着生命的融通与提升，同时也是人生的另一种诠释与蜕变。正处于青春期的年轻朋友们，一方面觉得自己已经长大了，可以独立自主；一方面却仍需要依赖父母生活，在心理方面希望走向独立，在现实生活又离不开父母亲身边，此种进退维谷的状况，造成了他们身心方面的彷徨与焦虑。

青春期的孩子在目前的国情下除了学业的压力之外，在成长过程中感到焦虑与疑惑的事情还有与异性相处等情感方面的问题。网络时代的信息的快速传递让很多孩子不受控制地接收了很多他们还没有准备好的“知识”和信息，在还没有来得及消化这些东西的时候，和谐的社会文化又将这一系列内容屏蔽在黑匣子中！上有政策下有对策，越是遮掩的东西我越要看看到底是什么？没有人告诉孩子们这是对是错，没有人真正的了解过孩子们他们想知道什么？“一夜成长”的事情不可能因为孩子们的“自学成才”就实现了。可怕的不是“性”，而是“谈性色变”的偏见带给孩子的迷茫！神秘的不是“性”，而是不同眼光看待“性”的“心”。

身体的变化、对某个人的关注、对某一类事物的好奇或热衷，等等问题在没有人分担的情况下，或许会一直困扰着孩子们，造成他们身心不宁、寝食难安、日夜颠倒等。因而父母了解自己孩子目前可能面临的问题并和他们一起解析与理清迷思，引导他们对于两性关系与情感问题有进一步的认识与体会，更重要的是教导他们珍惜自己、尊重他人、接纳他人，真心真爱过一生，作自己的主人。

喜欢一个人时不知如何表达内心的爱恋，我该如何面对?如何去表达?如何让对方知道我对他的爱。面对此种青涩的情怀或是情窦初开的现象，不妨冷静地思考：我是喜欢他这个人还是喜欢“喜欢”的这一状态？我是否可以平衡“喜欢他”和“成长我”这两种关系？目前的状态对我来说会不会超出我的控制范围？我能够接受最坏的局面是什么？我会后悔吗？

因为不管与什么人交往，随着年龄的增加，逐渐地就会牵涉到“作决定“与“负责任“的问题，什么时候作决定较恰当?什么时候作决定较完美?什么时候较理想等都是必须深入去考虑的问题，在身心尚未发展成熟时做出的决定会不会影响各方面的发展？

更重要的是，此时期无法为自己作的决定负责，必须由父母或他人来承担后果。因此，尊重比喜欢更是这个时期我们要学习的课题。

现在的孩子最常挂在嘴上的一句口头禅“只要我喜欢有什么不可以”。我是我自己，无需你们的干涉，你说我错，我就要错!我就要自己错错看!青春不留白，只要我喜欢有什么不可以。

错，哪里有错？喜欢一个人不是理科问题，对与错没有标准答案！何况我们也确实说不出孩子们为什么错了。父母换一种方式，告诉孩子自己为什么会担心他们，告诉孩子自己内心的想法，或许孩子更容易知道珍贵的是什么。当父母不理解孩子的内心时，又凭什么要求孩子懂得父母所谓的“爱”呢？

圆满的人生发展是一种“你OK、我OK“的境界，当你作任何事，任何决定时除了考虑自己也要顾虑他人，我如此做对自己对亲人、对他人有无影响?是建设性的影响或是破坏性的影响。行为的后果如果利人利己则何乐不为，如果损人利己或是损己利人等都应该慎重考虑是否值得去做。

因为无知而犯错是最让人伤心的，这是一个没有后悔药可以买卖的世界！作为父母，有责任和孩子分享两性知识，但没有义务帮孩子在这条道路上披荆斩棘。一切都是父母在决定的话，孩子又怎么成长，怎么承担，怎么负责呢？

　　“代沟不是年龄的差距，而是思想的远离”，有很多青春期的孩子自觉父母、老师不懂自己的内心，不知道自己的需求，不了解自己的困惑，只想把他们的认知强加于我的?砩稀２还茉趺春退枪低ǎ歉静欢蛘咚担趺春退枪低ǘ疾欢恕?/SPAN>

其实，因为太爱你，所以不自觉地伤害了你！所有的问题父母都提前为孩子考虑了，偏偏忘记考虑孩子是怎么看待这些事情的。给彼此一个机会，在适当的时机，适度地表达自己的看法，倾诉自己的内心世界与需求，让他人也能清楚地了解你的生命舞台。但要注意，沟通不是命令，作为父母，帮助孩子的仅仅是更为客观的分析利弊，当局者迷，让孩子看见他还来不及看到的决定权还是在孩子手上。